翠峰廁所大卷紙大盤 在超市買普通卷紙劃算還是大盤紙劃算

這個東西你可以測算下，主要看三個指標(biāo)，1.層數(shù)：2.米數(shù)；3.克重

相同層數(shù)的情況下，看米數(shù)和克重，有的紙克重比較重，米數(shù)沒那么長的話，感覺就比較厚實。

也有克重差不多的時候，你就看米數(shù)，那個長那個更劃算。

當(dāng)然也有的紙，不能單獨(dú)看這幾個簡單的指標(biāo)，像有特性的紙，日諾衛(wèi)生紙，可沖水的衛(wèi)生紙，參考日本技術(shù)生產(chǎn)的衛(wèi)生紙，用完直接丟馬桶沖水，不用放廢紙簍，很方便的。

總體來講看你喜歡什么類型的衛(wèi)生紙，個人覺得小卷比較劃算，能選擇很多品種來試用。

江川縣翠峰中學(xué)是一所由江川縣教委和江川縣江城鎮(zhèn)人民政府共同領(lǐng)導(dǎo)的初級中學(xué)。原翠峰鄉(xiāng)于1969年開始辦附設(shè)初中班，到1987年經(jīng)玉溪地區(qū)教育局批準(zhǔn)成立翠峰區(qū)中學(xué)，到1992年更名為翠峰鄉(xiāng)中學(xué)。1995年9月，鄉(xiāng)中學(xué)異地新建單獨(dú)掛牌招生，實現(xiàn)中小學(xué)分設(shè)，寫下了翠峰教育事業(yè)發(fā)展的新篇章。2002年1月縣行政區(qū)劃調(diào)整并入江城鎮(zhèn)。

翠峰中學(xué)占地15畝，建筑面積5834平方米，于1994年征地建設(shè)第一期工程（教學(xué)樓、食堂、圍墻、廁所、大門），1996年建設(shè)第二期工程（男生院、女生院、教師宿舍），1998年開始實施，校內(nèi)道路修建和綠化美化。在縣教委及鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全鄉(xiāng)人民的關(guān)心支持下，在全校師生的共同努力下，幾年來取得了較好的辦學(xué)效益，教育教學(xué)質(zhì)量得到了迅速提高，辦學(xué)條件得到明顯改善。翠峰中學(xué)的發(fā)展之路，應(yīng)是翠中人艱苦創(chuàng)業(yè)之路。由于地處邊遠(yuǎn)，教師穩(wěn)定性差，難于做到安心教育、專心教學(xué)，對學(xué)校管理帶來影響。另外，翠峰經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，雖重視教育，有時也是心有余而力不足。面對這些困難，我們不能退步，更不能“等、靠、要”，而應(yīng)該從自身崛起開始，緊跟教育改革步伐，實踐創(chuàng)新，樹立翠中人的形象，闖出翠中的辦學(xué)特色，樹起自己的校園精神，積極主動創(chuàng)造條件，使各級黨政部門和人民群眾刮目相看，來關(guān)心翠峰中學(xué)的發(fā)展。翠峰中學(xué)的創(chuàng)辦僅是有了學(xué)校身軀，要辦好學(xué)校，使學(xué)校真正成其為學(xué)校，我們還得賦予他靈魂。我們以“德育為先導(dǎo)，教學(xué)為中心，管理為保證，育人為根本”為辦學(xué)思想，以“博學(xué)、博愛、自律、自強(qiáng)”為校訓(xùn)，以“團(tuán)結(jié)、文明、勤奮、求實”為校風(fēng)，以“勤學(xué)、集思、磨礪、拼搏”為學(xué)風(fēng)，以“為人師表，銳意進(jìn)取，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”為教風(fēng)，以“規(guī)范、文明、專注、實效”為會風(fēng)。我們的管理宗旨是“政治上寬松和諧，業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求，生活上安適歡愉”，管理原則是：“制度可以約束人，物質(zhì)可以刺激人，情感可以激勵人”。并明確以“課堂為主，課外為輔，改革教法，促進(jìn)學(xué)法，發(fā)揮特長，全面提高”為教學(xué)思想。這樣已基本規(guī)劃出學(xué)校管理及發(fā)展的格局。

科學(xué)管理是學(xué)校發(fā)展的生產(chǎn)力，管理的最終目的是讓教師體現(xiàn)自身價值，調(diào)動教師的內(nèi)在積極因素，使教師愛崗敬業(yè)，培養(yǎng)出名教師，使學(xué)生勤學(xué)遵紀(jì)，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、有個性、有創(chuàng)造的新型人才。所以，在今后十年內(nèi)，管理上要達(dá)到：明確一個思路，抓好一個班子，完善一套制度，帶好一支隊伍，營造一個環(huán)境，樹立一種精神，實現(xiàn)一個目標(biāo)。也就是要有清晰的學(xué)校管理思路，抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，學(xué)校變不變，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵；完善一套全面的切合實際的管理制度，并印制成書；加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，培訓(xùn)出一批強(qiáng)有力的學(xué)科帶頭人和骨干教師，有名師才會出名校。同時，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，一方面使校園變花園，高水準(zhǔn)綠化美化學(xué)校，使校園營造出環(huán)境育人的氛圍；另一方面是協(xié)調(diào)好干群關(guān)系，協(xié)調(diào)好學(xué)校同各級各部門的關(guān)系，取得社會的信任和支持，從而營造一個學(xué)校辦學(xué)的寬松的社會環(huán)境，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展提供社會條件，使全社會都來關(guān)心支持翠中的發(fā)展。要辦好一所學(xué)校，就要使所有翠中人樹立遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)創(chuàng)業(yè)的校園精神，要經(jīng)5至10年的時間，形成固定的道德要求，使進(jìn)入翠峰中學(xué)的師生就受到強(qiáng)烈的校園精神的熏陶和塑造，最后為實現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，形成學(xué)校的辦學(xué)特色而奮斗。

學(xué)校的發(fā)展必須堅持兩條腿走路，一條是緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這一中心，樹立教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校立足的根本，必須在同類型學(xué)校中處于前列；另一條是結(jié)合全面推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的個性加特長，積極開展各類具有特色的課外活動及系列教育活動，我校重點(diǎn)辦好校運(yùn)會、藝術(shù)節(jié)、教師基本動奧林匹克競賽、“翠中杯”講課賽、課堂教學(xué)邀請賽、“校園之聲”廣播站，有獎競答和各科興趣小組活動，待條件成熟時，開辦校園報社，逐步形成翠中辦學(xué)特色，各項活動必須做到有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)、有表彰，高質(zhì)量、高層次精心組織，每一屆都要穩(wěn)中求新，使我校在全縣產(chǎn)生一定影響，從而加大社會宣傳力度，把學(xué)校推向社會，讓社會了解學(xué)校。同時，還要結(jié)合教育形勢發(fā)展的需要，積極創(chuàng)新、舉辦相應(yīng)活動，只要堅持好兩條腿走路，我校的發(fā)展將步履穩(wěn)健，一步上一臺階，使翠峰中學(xué)站穩(wěn)腳跟，在教育改革不斷深入，素質(zhì)教育不斷深化的今天和明天，立于不敗之地。