包裝紙做小報 環(huán)保小報怎么做

環(huán)保小報怎么做

環(huán)保小報內(nèi)容：

你可曾看到濃密的黑煙遮住了藍天？您可曾見到那墨黑的廢水污染了碧河？你可曾聽到樹林臨伐前的呼救？您可曾聞到鳥兒在槍口下絕望的哀鳴？您也許會說：是啊，我只看到城市閃爍的霓虹燈，卻尋不到星星的蹤跡；您也許會說：是啊，我兒時的那一方秀水已干涸，我夢中的青山已荒蕪，我見不到鳥兒成群地飛過天空，只能偶爾聽到它們孤單凄歷的鳴聲。

仔細看看我們的四周吧，環(huán)境正發(fā)生著可怕的變化，別再亂排廢氣污水了，別再濫伐樹木了，別再捕殺瀕臨滅絕的野生動物了……人類在野蠻地破壞大自然！地球，這顆曾經(jīng)蔚藍美麗的水球，如今卻面臨著被黃沙吞噬的危險，然而我們要清醒地認識到，破壞自然的每一秒，便是給我們自己頭上套上一把可怕的枷鎖，毀滅自然的那一天，也就是人類自己的臨行日！

植物是地球最寶貴的財富，我們學生的用紙浪費現(xiàn)象很嚴重，造紙的原料很多都來自于植物，會導(dǎo)致對生態(tài)平衡的破壞。一些生活中的木制易耗品也要注意恰當使用。

我們認為可以改進的方法：

1、將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本，

2、收集用過的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。

3、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數(shù)字就扔掉。

4、盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。

5、在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。

6、有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。

7、盡量不用一次性碗筷。

8、方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。

9、不要用機械的方法破壞、損害樹木。

10、多種植植物。

11、把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數(shù)量。

12、和日本人一樣，珍愛自己國家的每一棵樹，用法律來規(guī)范人們的保護意識。

我們的改進方案所面臨的問題：

1、大家沒有重視對植物的保護。

2、用過的廢紙沒有恰當?shù)娜ヌ帯?/p>

3、同學們有大手大腳的壞習慣。

金點子二：

我們所關(guān)注的環(huán)境問題：水資源的緊缺

我們認為可以改進的方法：

1、可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。

2、用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費。

3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。

4、洗澡時，將開頭空房的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。

我們的改進方案所面臨的問題：

1、等待二次使用的水平時放在哪里。

金點子三：

我們所關(guān)注的環(huán)境問題：電資源的節(jié)約使用

我們認為可以改進的方法：

1、沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調(diào)。

2、離開房間后隨手關(guān)燈。

3、同一個房間，在采光情況良好的情況下，不用開兩盞燈。

我們的改進方案所面臨的問題：

同學們有認識上的誤區(qū)，認為只要我付得起電費，讓自己舒服一點，多用點電有什么關(guān)系。

金點子四：

我們所關(guān)注的環(huán)境問題：塑料袋的使用

我們認為可以改進的方法：

1、不隨便扔塑料袋，對大自然有害。

2、超市里的塑料袋可以當垃圾袋。

3、買菜時少要塑料袋，或自備布袋或籃子。

我們的改進方案所面臨的問題：

大家圖方便和美觀，不愿意使用布袋或籃子。

金點子五：

我們所關(guān)注的環(huán)境問題：節(jié)約汽油，保護環(huán)境

我們認為可以改進的方法：

1、能坐公交車上下學的，就不用專車接送。

2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。既環(huán)保又鍛煉身體。

我們的改進方案所面臨的問題：

1、學習太緊張，時間不多。

2、同學們有虛榮心，覺得家中有汽車接送才夠檔次，如果坐公交車有些丟人

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節(jié)約用電，保護資源，減少污染。

電是我們每一位小學生每天都會接觸到的，也是我們每天學習生活都離不開的，但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時的一舉一動，都要從節(jié)約出發(fā)。

在我國，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的耗用速度，全球的煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后，我們將無任何煤留給我們的后代。

節(jié)約用電，就是節(jié)約煤，也更是直接為減少大氣污染做貢獻。因為酸雨是因煤炭燃燒形成的，它能強烈的腐蝕建筑物，并能使土壤和水質(zhì)酸化，導(dǎo)致糧食減產(chǎn)，草木魚蝦死亡。據(jù)計算，我國僅西南，華南酸雨造成的經(jīng)濟損失，每年就達140億萬元。

節(jié)約用電，能夠減緩地球變暖。由于煤碳燃燒排放的大量二氧化碳，像一個罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā)，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，如果地球溫度升高，會引起干旱或洪水，還會使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國家和島嶼就會消失。

生活在今天的我們，是肯定要邁入下一個世紀的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。德國192所學校的13.5萬兒童發(fā)誓要讓自己所居住的社區(qū)中造成溫室效應(yīng)的有害氣體減少10%。他們換上節(jié)能燈，拒絕用空調(diào)，放棄用汽車，選用自行車。經(jīng)過7個月的努力，他們已達到了目標。

轉(zhuǎn)眼間，我們又進入了美麗的六月，這是植樹造林，綠化國家的大好時機，為了創(chuàng)造良好的綠色家園，保護好生態(tài)環(huán)境，我建議同學們：

熱愛大自然，愛護花草樹木，保護珍惜動物。

開展植樹護綠活動。

積極宣傳環(huán)保，把環(huán)保意識帶給千家萬戶。

識字小報怎么畫一年級

小學一年級識字小報做法如下：

材料準備：8開畫紙或卡紙、鉛筆、彩筆、橡皮、尺子、透明膠布或雙面膠、生活中有漢字的素材若干。

操作步驟：

1、剪切素材：識字報上的字來源于平時收集的報紙、宣傳紙、包裝袋、廣告紙等，讓孩子在這些材料中找找自己認識的字，把它剪下來備用。

2、設(shè)計主標題：識字報上應(yīng)該有主標題，如“第一期識字報”、“我愛識字”、“識字大王”、“識字樂園”、“漢字對對碰”等，或跟自己想編排的識字內(nèi)容相關(guān)的標題。

3、剪貼組合：識字報上的內(nèi)容應(yīng)以剪貼的漢字為主，不要把整張海報，包裝袋貼在識字報上面，剪貼的漢字大小適中，有一定的編排，粘貼平整，周圍可以剪貼或手繪花邊。

一年級組“識字小報”活動

制作“識字小報”，讓孩子們在生活中收集一些各種各樣常見的物品外包裝，各種各樣的商標、各式各樣的商品名稱以及花樣繁多的食品包裝紙、飲料瓶、牙膏盒、說明書……都是識字的好材料，只要做個有心人，生活中處處是語文。

用剪刀，將認識的字從食品包裝袋或者紙盒上剪貼下來，拼成一幅幅富有童趣的識字小報。如此新奇的識字方式，激發(fā)了孩子們對學習漢字的熱情。他們從剛?cè)雽W時認不了幾個字到現(xiàn)在能夠主動識字，并且能夠借助工具書識字，孩子們的識字能力得到了大幅度提升。

小學生手抄報用什么紙

問題一：小學生做的手抄報要用什么紙？多大？哪兒能買？最好是硬一點的紙の。8開的，一般文具店里有賣的！

問題二：小學生做手抄報一般用多大的紙啊？ 16開或者8開

問題三：小學生做的手抄報的專用紙哪里能買到最好是硬一點的紙の。8開的，一般文具店里有賣的！

問題四：做手抄報用什么紙這個沒什么特別的只要大小合適，厚度始中就行，畢竟這是手繪太薄會容易破，你又不是要出版你也出版不了也用不上報紙專用紙

問題五：手抄報一般要用多大的紙？ 4開、8開、A4紙都可以。手抄報一般比賽的用4開，作業(yè)用8開。小報一般比賽用8開，作業(yè)用A4或A5.

問題六：手抄報一般用多大的紙快，急用，求~ A3 A4

問題七：小學手抄報的尺寸應(yīng)該是多少？ 8開的就可以正常的本子的4倍就可以了

問題八：手抄報要用多大的紙？？？......急................................ A3就可以了

問題九：我是小學生，數(shù)學手抄報要用多大的紙是作業(yè)我先回答你的主題干畫手抄報的話可以采用a4紙或者8開的素描紙

如果你圖中的題要解答的話，過程如下：

7/9×27000等于21000字

21000÷5等于4200字/時

問題十：小學生三年級手抄報廢紙的妙用生產(chǎn)生活中每天都會產(chǎn)生很多廢舊物資，廢舊物資回收的意義重大。其中廢紙是產(chǎn)生最多的。但是你可別小瞧這些廢紙哦，如果加以回收利用，就能變廢為寶，給我們帶來莫大的好處。下面我們就來說說現(xiàn)階段廢紙的七大用處。

1、制造再生紙

制造再生紙-這是廢紙回收利用的最主要的途徑。制造再生紙，不僅能通過回收廢紙保護環(huán)境，還能減少樹木的砍伐以及其他造紙所需的資源。

2、制作家庭用具

制作家庭用具-一張紙很容易撕碎，但是把好幾張紙通過一定的方式折疊，翻卷就會讓紙得到很大的韌性和強度。人們根據(jù)這個原理，把廢紙卷成圓形細長棍，外面裹上塑膠紙，然后編織出坐墊、提包、動物小窩等家庭用具然后再添加以色彩，使制作出來的東西既實用，又美觀。

3、制作手工藝品

制作手工藝品-紙既能通過不同的折疊方式折疊出我們喜歡的形狀，也能同通過其他手法制作出美觀的立體手工藝品，比如逼真的摩托車，形象的小人物，可愛的小籃子等手工藝品，頗受人們喜愛。

4、壓制膠合硬紙板

壓制膠合硬紙板-這也是一種新的廢紙使用技術(shù)，在溫度為80℃的條件下，利用五層廢紙和合成樹脂，一同壓制形成一種膠合硬紙板，其抗壓強度比普通紙板高兩倍以上。其牢固性幾乎和用膠合板制成的包裝箱一樣。

5、生產(chǎn)酚醛樹脂

生產(chǎn)酚醛樹脂-這是廢紙回收利用領(lǐng)域的一大技術(shù)創(chuàng)新。人們已經(jīng)研究成功將廢紙溶于苯酚中，可以用來生產(chǎn)酚醛樹脂的新技術(shù)。而且以廢紙為原料制作出來的酚醛樹脂比傳統(tǒng)以苯酚和乙醛為原料制作出來的酚醛樹脂強度要大，熱變形溫度也高。

6、模壓瀝青瓦愣板

制成模壓瀝青瓦愣板-模壓瀝青瓦楞版也是廢紙的一種新型利用技術(shù)，利用廢紙、棉紗頭、椰子纖維和瀝青等為原料，制作出模壓瀝青瓦楞板。這種瓦楞版隔熱性能好，防水，輕便，成本低，還具有不易燃和耐腐蝕的特點。

7、農(nóng)業(yè)用途

農(nóng)業(yè)用途-廢紙還有多種農(nóng)業(yè)用途，可以改善土壤土質(zhì)，是貧瘠堅硬的土地變的肥沃和疏松。還可以用來培育平菇，提高經(jīng)濟效益。也可以用作牲畜欄里的鋪墊物，使牲畜的生活環(huán)境改變，提高產(chǎn)量。更可以把廢紙加工成牛羊飼料，吃這種用廢紙加工成的飼料長大的牛羊甚至比吃傳統(tǒng)飼料長大的牛羊更肥更壯更健康。

以上就是現(xiàn)今廢紙的七大用處，但我相信廢紙的用處遠遠不止這些，還有很多其他用處有待我們?nèi)パ芯俊？偠灾厥绽脧U紙，對我們百利而無一害。不過話說回來，雖然廢紙能被我們回收利用，但是我們也要節(jié)約用紙，保護樹木。這樣才能使我們的地球更加美麗。