表面積包裝紙 如何計算紙箱的表面積和側(cè)面積

如何計算紙箱的表面積和側(cè)面積

紙箱表面積計算公式是：2×長×寬+（長+寬）×2×高。

長方體或正方體底面的面積叫做底面積。

紙箱底面積計算公式是：長×寬。

紙箱側(cè)面積計算公式是：（長+寬）×2×高。

紙箱表面積計算公式是：2×長×寬+（長+寬）×2×高。

側(cè)面積是指：

1、立體圖形的側(cè)面展開圖的面積(以區(qū)別于底面積)；

2、物體的側(cè)表面或圍成的圖形表面的大小，叫作它們的側(cè)面積。涉及側(cè)面積的幾何圖形包括直柱體和棱柱。

長方體和正方體的側(cè)面積，要依據(jù)長方體、正方體的擺放而定．通常把長方體、正方體前、后、左、右四個面的總面積叫作它們的側(cè)面積。

表面積：

因為相對的2個面面積相等，所以先算上下兩個面，再算前后兩個面，最后算左右兩個面。

設(shè)一個長方體的長、寬、高分別為a、b、c，則它的表面積為S=(ab+bc+ca)×2，也等于2ab+2bc+2ca，還等于2（ab+bc+ca）；

公式：長方體的表面積=長×寬×2+寬×高×2+長×高×2，或：長方體的表面積=（長×寬+寬×高+長×高）×2。

長方形的包裝紙怎樣使用最省紙

答：一共有3種包法，將兩本最大面積的一面靠在一起包裝最省紙。

【解析】

一共三種包法，長寬面相對包，長高面相對包，寬高面相對包，2本一起的表面積就是各自的表面積減去相對的那兩個面的表面積，所以最省紙的包法就是相對的那兩個面最大時。

長方體的表面積：

因為相對的2個面面積相等，所以先算上下兩個面，再算前后兩個面，最后算左右兩個面。

設(shè)一個長方體的長、寬、高分別為a、b、c，則它的表面積為S=(ab+bc+ca)×2，也等于2ab+2bc+2ca，還等于2（ab+bc+ca）。

公式：長方體的表面積=長×寬×2+寬×高×2+長×高×2，或：長方體的表面積=（長×寬+寬×高+長×高）×2。

擴展資料：

長方體特征：

(1)長方體有6個面。每組相對的面完全相同。

(2)長方體有12條棱，相對的四條棱長度相等。按長度可分為三組，每一組有4條棱。

(3)長方體有8個頂點。每個頂點連接三條棱。三條棱分別叫做長方體的長，寬，高。

(4)長方體相鄰的兩條棱互相垂直。

五下算包裝紙的面積

若不考慮接口處額外用紙，則是包裝盒六個面的面積相加，有：

2*（長*高+寬*高+長*寬）=包裝紙面積。

知識擴展：

包裝的學(xué)問”教學(xué)設(shè)計

教材分析：

《包裝的學(xué)問》是綜合實踐課，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了正方體、長方體的表面積計算，合并、分割正方體和長方體的有關(guān)知識。本課是組織學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)、總結(jié)規(guī)律，開展有關(guān)“包裝學(xué)問”的數(shù)學(xué)活動，在活動中重點解決怎樣節(jié)省包裝紙的數(shù)學(xué)問題。

教學(xué)目標(biāo)：

（1）知識與技能目標(biāo)：了解不同的包裝方法，利用表面積等有關(guān)知識，探索多個相同長方體疊放后使其表面積最小的最優(yōu)策略。體驗策略的多樣化，發(fā)展優(yōu)化思想。

（2）過程與方法目標(biāo)：發(fā)展動手操作能力和空間想象觀念，培養(yǎng)積極思考、探究規(guī)律的能力，能用不同的方法解決簡單的實際問題。體驗解決問題的基本過程和方法，提高解決問題的能力。

（3）情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：弘揚民族精神，滲透節(jié)約的意識。了解包裝的學(xué)問在生活中的應(yīng)用，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

長方體包裝紙,有幾種包法

答：一共有3種包法，將兩本最大面積的一面靠在一起包裝最省紙。

【解析】

一共三種包法，長寬面相對包，長高面相對包，寬高面相對包，2本一起的表面積就是各自的表面積減去相對的那兩個面的表面積，所以最省紙的包法就是相對的那兩個面最大時。

長方體的表面積：

因為相對的2個面面積相等，所以先算上下兩個面，再算前后兩個面，最后算左右兩個面。

設(shè)一個長方體的長、寬、高分別為a、b、c，則它的表面積為S=(ab+bc+ca)×2，也等于2ab+2bc+2ca，還等于2（ab+bc+ca）。

公式：長方體的表面積=長×寬×2+寬×高×2+長×高×2，或：長方體的表面積=（長×寬+寬×高+長×高）×2。

擴展資料：

長方體特征：

(1)長方體有6個面。每組相對的面完全相同。

(2)長方體有12條棱，相對的四條棱長度相等。按長度可分為三組，每一組有4條棱。

(3)長方體有8個頂點。每個頂點連接三條棱。三條棱分別叫做長方體的長，寬，高。

(4)長方體相鄰的兩條棱互相垂直。